¡Hola! Mi nombre es Esther.
Aquí me encuentro aprendiendo a gamificar en el aula.
Trataré de completar el curso lo mejor posible, nunca hay que dejar de aprender.
DIARIO DE MISIÓN
Primero tenemos que comenzar a desarrollar un Diario de Misión que nos ayude a ir completando las tareas que nos lleven a nuestro último fín: la gamificación.
Primeramente tratamos de recoger toda la información posible para entender qué es gamificar.
Así, "game" es a priori, una palabra más de las muchas que escuchamos en inglés, pero tendrá su particular incidencia cuando dé lugar a otra nueva: "Gaming", que se empezará a utilizar con un especial significado en la educación.
Pese a que la palabra "game" significa juego, no debemos dejarnos llevar por las apariencias, no es lo mismo el juego que la gamificación.
La gamificación a diferencia del juego, selecciona aquellas dinámicas de éste para tratar de desarrollar destrezas, entrenar diferentes áreas o reforzar algunos comportamientos. No se trata de ganar o perder sino de mejorar. No hay unas reglas establecidas ya que es el propio jugador el protagonista y como tal, es el mismo proceso el que se adapta a él/ella.
A continuación puedes comprobar tus conocimientos:
https://view.genial.ly/5e6ff4a880c12e0fd17f5164/learning-experience-challenges-juego-o-gamificacion
Los beneficios de la gamificación son varios, entre los que podemos destacar:
* Aumento de la motivación.
* Aprender es divertido.
* Proceso activo en el que el alumno/a es protagonista de su propio aprendizaje.
* Atiende a un componente emocional.
* Fomenta el esfuerzo a través del entrenamiento.
* No existe el fracaso.
* Provee de un entorno seguro.
* Se adapta a la diversidad del aula.
No obstante, y pese a los múltiples beneficios nos encontramos con algunos obstáculos a tener en cuenta:
- Excesivos costes de material tecnológico y formación del profesorado.
- Posible mal enfoque de aplicación del juego.
Iremos progresando poco a poco en nuestras misiones.
Ahora os presento a mi avatar:
Curación de contenidos
Seguimos aprendiendo. Es por eso que a continuación podremos ver un mapa resumiendo lo que supone la motivación cuando hablamos de gamificar.
La motivación cuando gamificamos
Continuamos en nuestro proceso de aprendizaje. Así pues, para completar nuestro proyecto de gamificación debemos en un primer estadio realizar un informe DAFO, el cual nos ayudará a comprender las necesidades de nuestros alumnos para conseguir los mejores resultados posibles. En nuestro estudio abarcaremos diversos aspectos considerados esenciales.
En el link dispuesto a continuación podréis visualizar dicho informe, focalizado a la lengua inglesa que es mi especialidad para Primaria.
INFORME DAFO: aprendemos a hablar en inglés
